Page 46 - 18-19年度DRFS手冊
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地區扶輪基金研習會 2018-19 DISTRICT ROTARY FOUNDATION SEMINAR
02 ● 增進社區人士的識字率
03 ● 減少男女就學率的差距
04 ● 支援有志於推進基礎教育與識字的專業人士的進修機會 .
II. 領取獎助金的資格範圍
扶輪基金會認為以下列為目的的活動屬於基礎教育與識字領域的範圍：
01 ● 能夠就讀良好的小學與中學教育
02 ● 提供成人識字教育
03 ● 支援識字教學，課程製作以及校務
04 ● 改善教學資料以便提供有效的學習經驗
05 ● 幫助社區管理教育制度
06 ● 支援上述活動的職業訓練團隊
07 ● 購買書桌， 但必須附有可以證實使用的詳細計劃，說明書桌能如何改進基本教育與
識字
08 ● 在研究所層次攻讀與基本教育與識字相關的獎學金
扶輪基金會認為以下列事項為目的的活動不屬於基本教育與識字領域的範圍，沒有資格領取
全球獎助金：
01 ● 限於支援購買器具的專案
02 ● 提供社區無永續性的學費或學用品專案
III. 執行成功的人道計劃與職業訓練團隊成功的因素
全球獎助金必須具備
01 ● 永續性 – 在扶輪社 / 地區完成專案活動之後，社區仍繼續致力於職員基本教育與識字
的需求
02 ● 可測性 – 贊助者可以從 Monitoring and Evaluation Toolkit （監視與評估工具）選擇
標準的尺度或者用自己的衡量尺度表示專案的成效
03 ● 社區主導 – 由地主社區依據自行評估的社區所需擬定的專案
04 ● 與焦點領域有關聯 – 遵守方針文件（policy documents）所下的定義
IV. 執行成功的獎學金的因素
全球獎助金支援有事業心的專業人士攻讀研究所層次課程的獎學金。
扶輪基金會在審核獎學金時，考慮下列事項
01 ● 申請人在基本教育與識字領域的工作經驗
02 ● 是否包括教育，識字，教學課程， 特殊教育，校務等與基本教育與識字有關聯的學
術課程
03 ● 申請人是否有相關基本教育與識字領域的職業計劃
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