Page 26 - 20-21年度總監月報四月號

人物特寫 / 職業分享

請來到我們這裡看我
在一個名叫『香山』的小地區
看那九降風追亂女孩們的衣襬
還有那翻山越嶺的的第一支蘆荻
請你摘下那抽穗翻紅的菅芒
編一枝我所鍾愛的百合花
插在那刻意為你梳起的髮髻
我從芒花之中看見你
可否 ?
訴之以悲 訴之以喜
我從芒花之中望著你……
如今回想起來，這小玩意兒還真的
豐富我的人生，自從大學開始的社交
場合，無論是社團活動、班上的郊遊
或是追女朋友，只要季節到了，芒花
總是扮演觸媒的角色，有時候我還會
這麼癡想著：『她們還記得嗎 ?』
看看這些照片，你會覺得做這些很
難嗎 ? 嘿嘿 ! 每個老師不是都這麼說
嗎 ? 一回生二回熟，久而久之成巧手，
這可不是吹牛喔 ! 而且啊，我還把一些我想傳達的理念，在隨緣教學
的過程中，來提醒學習的朋友們，當有朝一日當了主管或父母以後，
千萬別在不經意中扼殺了下屬與孩子們的好奇心，甚至還要允許、鼓
勵他們去面對錯誤 ! 因為這可是創意與學習的源頭喔 ! 舉個例子來說
好了，所有的芒花編最簡單的就是牙刷了，我或是坐在公園一角，有
時候甚至在捷運車廂裡，就開始我的草編秀。通常我會從難度最高的
雨傘開始，因為光是第一個步驟，把那直徑約莫筷子大小的芒花桿徒
手剝成六小支，然後慢慢地編成一支小雨傘，這過程大概要 5~7 分鐘
左右，當我正在埋首編織的時候，通常會有小孩、女生或媽媽們會好
奇的問：『你在做甚麼啊 ?』這時我除了告訴他們答案以外，最後會
把作品送給那第一個發問的人，同時加上一句：『我的作品多半送給
好奇的人』等人數到達三五個，接下來才會示範最簡單的牙刷 ( 有多
簡單請看圖示範 )，等我開始在做的時候，總有人迫不及待地想拿材
料立即跟著我，這時我會說：『別急別急 ! 各位看官可知道學習有 5
大步驟嗎 ?』停頓環視大家後，如果有人回答最好，沒有就繼續：『
第一個步驟就是你們會圍到我面前，這叫做『好奇』! 所以各位身為
父母與準父母們，千萬別阻擋了孩子的好奇心，因為那是探索未知的
基本！』接著續問：『那第二步驟呢？』答對就讚揚，沒人回答就說：
『是觀察，所以請先仔細看我怎麼做，然後再進入第三步驟，那才是
開始習做也就是著名的廣告詞 Just Do it!』於是乎大家瞪大眼睛看，
我也做得很慢，這看起來很簡單的幾個步驟，等到輪到觀眾開始動手

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