Page 31 - 2024-25總監月報十月號
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輪社看到這一點，從花蓮的新城國小開始， 次的計畫同樣是由全球獎助金資助，並延續
逐步推動偏鄉地區圖書館的重建與翻修，透 了我們的願景：為孩子們創造一個自由、開
過提升圖書館的軟硬體設施，讓孩子們能在 放且充滿互動的閱讀空間。
舒適的環境中親近書籍，養成終身閱讀的習
慣。 知識的舞台 閱讀的劇場
八年前，我們在花蓮的新城國小啟動了
第一個全球獎助金（GG 案），這是七星扶 大屯國小的圖書館，不僅是一個書籍的
輪社與國際友社合作的一項重大計畫。當 存放地，更是知識交流與創造的舞台。我們
時，新城國小的圖書館設備老舊，幾乎無人 希望孩子們不僅在這裡閱讀書籍，更能通過
問津。我們決定將這個原本被忽視的空間重 與同儕的互動，分享學習心得，提升彼此的
新規劃，讓它成為學校與社區共同使用的多 知識水平。圖書館的設計理念也因此不再拘
功能圖書館。這不僅僅是一次硬體設施的改 泥於傳統的書架排列，而是融入了多媒體設
善，更是一個引導孩子們進入知識海洋的入 備與多功能空間，讓孩子們可以在這裡進行
口。 展演、討論，甚至進行數位學習。
在新城國小圖書館的成功經驗後，我們 隨著科技進步，二十一世紀的知識成長
的服務腳步逐步擴展，從東部花蓮，走向西 速度驚人，傳統的閱讀模式已經無法滿足現
部的雲林。去年，七星社來到虎尾的大屯國 代教育的需求。因此，我們特別強調數位閱
小，開始了一項全新的圖書館改建計畫。這 讀與多媒體學習的融合。大屯國小的圖書館
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