Page 3 - 2021-22年度總監月報九月號

女孩受教育的障礙。這麼做的經濟理由很明顯：在一些學校教育為男

孩專屬的國家，錯失的經濟機會成本每年超過 10 億美元。
透過教育來為人們增加能力是我們作為扶輪社員最大膽的目標之

一。我們很容易在生活周遭看到那些因為閱讀有困難、依賴他人替他
們閱讀、或是除了自己姓名外不會寫字的人，他們的生活因此受到多

大的限制。
從這個月開始，思考貴社要如何透過識字以服務改善人生，提供免

費課程支持成人識字或學習當地語言的地方組織，或是提供教師以閱
讀及寫字為重點的專業發展訓練。成為識字輔導員，或是與「全球教

育夥伴」(Global Partnership for Education) 合作來增加世界各地兒童
的學習機會。與當地學校及圖書館商談，看看貴社要如何支持他們現

有的計畫或是協助在社區創辦必要的計畫。
在印度，扶輪社與政府成功推動的 TEACH 計畫，已經證明如何

擴大識字工作來接觸數百萬名兒童。在印度各地學校因新冠疫情而關
閉之際，該計畫的網路學習透過全國電信網路系統接觸到超過 1 億名

兒童。
識字是擺脫貧窮的第一步。就像諾貝爾獎得主馬拉拉所說的：「一

個孩子，一位老師，一本書，還有一支筆就能改變世界。」

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