Page 38 - 2021-22年度總監月報二月號

孩子膽小怕事，時常表現出心理學上所說的「退縮行為」。
有的甚至還可能有任性、嬌氣、愛發脾氣、唯我獨尊等不

良的人格品質，以及生活自理能力差、依賴心理特別重的
毛病。所以，我們對子女的態度，在很大程度上影響著孩

子人格品質的形成。
第三，家庭生活環境對子女的身心發展的影響是顯而

易見的；舉凡說，單親家庭，它屬於殘破型家庭，父母缺
少一方，在這種家庭中的子女容易出現孤僻、膽怯、冷漠

的心理，或出現冒險、野蠻的行為。而現代社會討論最多
的，是獨生子女家庭教育的問題。獨生子女作為當代社會

的一個普遍現象，引起越來越多各界人士的關注，也存在
著許多爭論。有些人認為獨生子女是「特殊兒童」或「問

題兒童」，認為他們缺乏獨立奮鬥的能力、依賴心十足、
缺乏社交能力、早熟、孤僻、嬌氣、任性等。美國加利福

尼亞州的心理學家通過對 40 萬名中學生的調查、對比，
發現獨生子女比非獨生子女更聰明、更富於創新、對事業

更敏感。
家庭結構是無法改變的，但家庭教育卻是可以改變的。

瞭解了問題的所在，就可以採取相應的措施來補救或避免
可能發生的問題，使孩子朝著健康的方向發展。家庭生

活環境對家庭教育，對孩子身心的發展起著非常重要的作
用。顏之推也說過：「人在年少，神情未定，所於款狎，

熏漬陶染，言笑舉動，無心於學，潛移暗化自然似之。」

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