Page 167 - 2024-25 GMS研習會手冊
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11. 提供培訓和基本的資源來支持防火和防備自然災害等的應急措施，並增強社區的經濟復原力 i. 專注於純理論，宏觀經濟，政治或金融的專案
ii. 支持一般私營企業發展，如與社會企業無關的職業的工商管理碩士學位
下列活動不屬於社區經濟發展焦點領域的範圍之內，因此沒有資格申請全球獎助金： 3. 申請者的未來職業計畫與社區經濟發展的關連性
1. 沒有直接的經濟成效，或者沒有運營和維護計劃的社區基礎設施或社區設備的專案 a. 有利於獲准的專業包括：
2. 美化公園或遊樂場的社區美化專案 i. 在地方、區域和國家層級，改善貧困、低收入和服務欠缺等社區的經濟和社會福祉
3. 重建社區活動中心的專案 ii. 屬於非營利或社會企業的領域
iii. 支持倡導經濟和社會福祉（例如貧困社區，青少年，婦女，原住民，難民和其他缺乏
人道計劃與職業訓練團隊的成功因素 服務的人口）
iv. 透過資源管理，環境和保護研究，復原力規劃和準備就緒的策略來解決影響貧困、低
社區經濟發展必須有下列因素：
收入和服務欠缺社區的環境問題
1. 持續性—在扶輪社或地區完成獎助金活動後，地主社區能夠自行解決社區經濟發展的需求。
b. 不被視為有利的專業計畫包括從事商業，工程或社會工作中的一般任務，或在私人企業或法人
2. 可測量—贊助者必須設定目標，並選定衡量成果的標準。請參看 組織中的一般行政管理
（全球獎助金監視暨評估計劃補遺）中所列的標準衡量方法。
3. 社區主導—必須是能夠解決地主社區所確認的需求的專案。
成功的獎學金
全球獎助金資助有志於從事社區經濟發展專業工作的人士，在研究所層級攻讀的獎學金。扶輪基金會在審
核全球獎助金獎學金時考慮下列事項：
1. 申請者在社區經濟發展領域的工作經驗 申請者必須證明他們的工作為地方，區域或國家的貧困、
低收入或欠缺服務的社區經濟有所貢獻。
2. 攻讀課程是否符合社區經濟發展領域的學術計畫
例如，以針對小型企業，小型企業創立人或以小額貸款等事業和社區經濟發展為主的社會科學
學位
有利於獲得獎助金的專案包括：
強調地方，地域或國家的經濟發展策略
將重點放在解決貧困、低收入和服務欠缺社區的經濟問題
支持社會企業的開發，例如企業管理碩士課程中的特定領域
提供商業學位，教授企業技能，或支持地方、區域或國家層面的創業公司
在計劃或專業領域的名稱中包括「社區發展」
提高為小型企業或創業家提供指導或建議的輔導者的能力
為了解決影響貧困、低收入和服務欠缺社區的環境問題，將重點放在諸如資源管理、
環境和保護研究、復原力規劃和應對災害的準備等
利用城市規劃原則指導經濟發展的策略
下列計畫不利於申請社區經濟發展全球獎助金的考慮：
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